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龍華科大履行大學社會責任計畫 提升偏鄉學童英語進修力

(中央社訊息辦事20190426 09:10:31)為營建社區多元特色，龍華科技大學師生為桃園市龜山區龍壽國小實行情境英語教學指點，加強學童們對英語的好奇與索求，啟發其對英語求知樂趣，不僅有用提升偏鄉英語進修能力，也讓龍華學子體驗真實的美語講授環境，進而實踐大學社會責任。

龍華科巨匠生近幾年履行「活化桃園市龜山區龍壽社區營建多元特點」大學社會責任實踐計畫案，功效豐富。本學期為龍壽國小創辦情境英語教授教養教導營，由利用外語系許祖嘉傳授率領學生、並約請知名美語補習班張復隆老師一同赴龍壽國小進行英語講授教導。師生聯手名師結合講授專業共同講課，課程活躍有趣，育教於樂的學習方式，讓介入學童們都感應很是開心。

計畫主持人資訊管理系施教旺副傳授說，龍華科大鞭策大學社會責任計畫，希望以人為本，從在地需求動身，並透過人文關懷，協助解決龍壽社區問題，善盡社會責任。計畫涵蓋「改良龍壽生態環境」、「龍壽文史查詢拜訪」、「精進龍壽國小特點」，以及「活化龍壽社區資本」四個面向。本次情境英語教學指點營則為「精進龍壽國小特點」其中主要一環。

許祖嘉老師示意，為活化英語教導課程，師生延續上學期的課後輔導班課程，本學期以生涯化的情境教學體式格局，加強國小孩童對美語的好奇與索求，以啟發孩童對美語求知樂趣。師生設計豐富有趣的英語課程，有時唱唱跳跳、趣味對話、有時有獎猜謎等等以情境式美語教授教養策略，希望可以或許協助龍壽國小學童有豐碩的文化體驗與滿満的收穫。

擔任課輔先生的應外系連家君同窗說，介入教授教養的同窗們自編教材和製作教具，由於這是她第一次當小教員站在台上教訓小同夥，才發現本來講授不是件輕易的事，需要許多耐煩跟精力去面臨講堂上各種狀態，很感謝黉舍供給機會，讓同學有善盡大學社會責任的體驗。

對於龍華科大延續對龍壽國小學童做英語講授教導，龍壽國小校長張雅筑表達謝意。她說，由於龍壽國小是桃園最北區小而美的偏遠學校，全校學生人數僅1百餘人，個中弱勢學生跨越50%以上，而學校英語進修資源有限，家長必需將孩子送至外面學區英語補習班加強進修，對於經濟弱勢家庭相當晦氣。

張雅筑再三感謝龍華科大資本挹注，讓偏遠黉舍孩子具有更多學習英語機遇，而看到學生學習力漸漸成長，身為師長都感覺開心！「滴水之恩該當湧泉以報」，張校長也希望龍壽孩子長大以後，能夠知恩感恩報恩，進獻一己之力回饋社會。

訊息來曆：龍華科技大學

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